儒家(如何正确看待儒家思想)
资讯
2023-11-17
166
1. 儒家,如何正确看待儒家思想?
道教和儒教是在中国曾经充分兴起的学派,从古代到现在都有着悠久的历史。儒家崇尚仁爱,正义和道德,在人类的发展中发挥着重要作用,不断丰富一个人,使这个人不断学习,同时在这个时期不断提高自己和完善自己。儒家思想追求荣耀和财富,讲求出世。道教完全不同。道教提倡:“道法自然,无为而治”,一切都有自己的规律,我们必须遵守其规律,不慌不急。因此,道教要求“入世”。
在古代,很多人赞扬陶渊明,谢灵运等诗人,将这些人推崇为偶像。他们选择隐居在山区悠谷和森林中,来避开世界的尘缘烦扰。隐士是一个源自道教的哲学术语,意思是人们富裕而正直,不想忙于自己的事业,在山区和河流中自娱自乐。历代终南山都有很多隐士隐居,总计超过5000人,道教人士慕名而来,其中最有名的几位,莫过于老子,尹喜,姜子牙,张良,孙思邈,王重阳等等。古往今来,这样的人举不胜数。
有的认为这样的人是自私的,只想到他自己,不管家人的感情如何,但他认为自己值得争辩,并有勇气远离城市,过着平静的生活。坚持不懈地研究一项东西,拥用一颗与世无争的心态去对待生活中的诱惑,并持之以恒,保持初心。远离世界的骚乱。外部环境总有很多干扰,长期隐居又容易形成自闭症。所以哲学上说一切都是矛盾的产物。
那么问题来了,一个人的成功,是需要借助外界因素容易些,还是独立研究容易成功些???这让我不禁联想到当今的教育现状。多数小孩娇生惯养,从小过多依赖父母,没有独立自主生活能力,反而太以自我中心。 最近,河南醉驾玛莎拉蒂一案,河南商丘永城市23岁女子谭某明成为舆论关注的焦点,这是中国家庭教育的严重缺失。
2. 为什么当代中国人大喷特喷儒家文化?
毛主席说,古为今用,西为中用,取其精华,去其糟粕。毛主席读书破万卷,贯穿古今中西,毛泽东思想是马列主义中国化,深受中华传统文化精华的滋润,在毛著当中很多引经据典名句,並推陈出新付以新意。儒家文化,是传统文化的一部分,应该以同样态度来对待。但首先应该认识到儒家文化是为封建社会服务的,目的只有一个,维护封建社会的稳定!这是大前提。为了维稳,当然要说些缓和阶级矛盾的话,也说些老百姓爱听的话。我们是历史唯物主义者,应该尊重历史,我们的社会来自于封建社会,吸取古代文明的精华,去除糟粕,並虚心吸取世界一切人类文明的精华,为我所用,这样的民族才是有前途的!我们反对那种把糟柏当传统,把全盘西化当精华的错误立场。警惕复古和西化的错误倾向。
3. 儒学的三个价值?
儒家的核心价值是仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌
仁:爱人。孔子思想体系的理论核心。
义:原指"宜",即行为适合于"礼"。孔子以"义"作为评判人们的思想、行为的道德原则
礼:孔子及儒家的政治与伦理范畴。
智:同"知",孔子的认识论和伦理学的基本范畴。
信:指待人处事的诚实不欺,言行一致的态度。
恕:己所不欲,勿施于人,包含有宽恕、容人之意。
忠:己欲立而立人,己欲达而达人。孔子认为忠乃表现于与人交往中的忠诚老实。
孝:孔子认为孝悌是仁的基础,孝不仅限于对父母的赡养,而应着重对父母和长辈的尊重,认为如缺乏孝敬之心,赡养父母也就视同于饲养犬,乃大逆不孝。
悌:指对兄长的敬爱之情。
综上所述,儒家思想的价值:1.是建造大同社会人民需具备的道德基础
2.对后世人们树立思想观,价值观,社会观及对人格价值的认知都有重大意义
3.古代帝王实行专制,若是任用具备儒家思想的人对他的统治有很大帮助,如果全民都崇奉儒家,就能巩固统治。所以大多王朝都推崇儒家。
4. 儒家的几是指什么?
四书(sì shū),指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四种儒家经典。
五经指的是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》五部作品。
六艺指六种技能:礼、乐、射、御、书、数。
七技:也称为骑士教育。分别为马术、游泳、投矛术、剑术、狩猎、吟诗、弈棋。骑士七技为中世纪欧洲封建社会流行的骑士教育的内容。教育目的是培养封建骑士。
《人生八雅》为诗人赵同堂(网名四世同堂、诗画同堂)写的琴,棋、书、画、诗、酒、花、茶八首七律。
5. 还有哪些比较有名的儒家代表人物?
中国儒家,除了孔子和孟子而外,还有好几位著名的儒家代表性的人物。他们分别是曾子、子思、荀子、董仲舒、朱子、王阳明。至于曾国藩、南怀瑾这些知名人士,只能称为儒学大师,不能与孔孟相提并论。
曾子,春秋末期的思想家,孔子晚年的弟子,以传承孔子的思想为己任。他是孔子之后的掌门人,儒家学派的重要代表人物,被奉为“宗圣”。他亲自参与编写《论语》,著述《大学》、《孝经》、《曾子十篇》等儒家经典著作。《大学》讲的是修身、齐家、治国、平天下,是中国古代最有系统的政治哲学。“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。格物、致知、诚意、正心等“三纲八目”,凝集着孔子与曾子的共同智慧。
子思,孔子的孙子,曾子的弟子,春秋时期著名的思想家。上承曾子,下启孟子,被称为思孟学派,在儒家学派中有着重要的地位。子思对儒家思想的主要贡献是他所著述的《中庸》,所论述的人性、社会、政治、哲学,提出了具有普遍意义的中庸之道。用中正、中和的方式做人做事,不走极端。子思的一生清贫乐道,致力于传承和发扬孔子的思想,被追封为“述圣公”。
荀子,著名的思想家、文学家、政治家,对儒家思想有着重大的发展和创新。主张人性有恶,否认天赋的道德观念,强调后天环境和教育对人的影响。他的“制天命而用之”,把儒家思想发展到一个顶峰的阶段。身为儒家的传承人物,却培养出两位著名的法家代表性人物,在中国历史上受到许多学者猛烈抨击。
董仲舒,把儒学的思想与当时的社会相结合,并博采众长,吸收其他学派的理论,创建一个以儒学为核心的新的思想体系。根据阴阳五行提出“天人感应”,“君权神授”,“大一统”,实行“罢黜百家,独尊儒术”。使儒学成为中国封建社会正统思想,影响长达两千多年,对儒学的传承与发展,居功至伟。
朱熹,封建社会众多的儒学大师只有他一人世尊称为“朱子”。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人,儒学集大成者。他是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙,他的“灭人欲,存天理”,受到后世的争论。朱子的著述很多,最有代表性的是《四书章句集注》,成为钦定的教科书和科举考试的标准。
王阳明,思想家、教育家、哲学家、军事家,儒家心学集大成者。他的致良知,知行合一,是中国古代哲学中的认识论和实践论,也是王阳明心学文化的核心。“知”主要是指人的道德思想意识,“行”是人的实际行动中体现出自身的道德品质,把“知”与“行”结合在一起,这才是一个人的止于至善。在道德教育上,王阳明极力反对知行脱节的“知而不行”,把一切道德归之于个人的自觉行动,这才是最有积极的意义。
两千多年的风霜雨雪,儒家以其顽强的生命力,屹立千年不倒。一代又一代儒学大师的传承和发展,让中华文明代代薪火相传,生生不息。当历史的时空穿越到当今时代的快车道,儒家与时俱进,同样闪耀着灿烂的光芒。6. 为什么不以儒家文化为主体?
如果中华文化不以儒家为中心,而以其他(如法家)为中心会怎么样呢?
我认为,从当时历史条件出发,只能选择儒家,人们饱受诸侯争霸战乱之苦,都渴望国家安定,社会稳定,人们能够安居乐业。如果选择法家,必然战乱不止,社会无安宁之日,百姓饥寒交迫。只有同时选择儒家和法家,实行以德治国和以法治国相结合,使社会既稳定又发展,国家既巩固又积极进取,社会公民既自由又要受到国家法律的约束。那么中国将成为世界的政治、经济、文化、科学技术中心,就不会有美国的霸权主义出现。
7. 儒家思想与封建思想的联系与区别?
儒家的影响
儒家思想其实涉及方方面面,“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”五字就是儒家的思想体系。儒家的传播打破了当时的垄断教育现象,使得到教育不再是贵族专属,普通民众也能拥有收到教育的机会,这也为后来的传播奠定了良好的民众基础。儒家思想中的“大一统”“君臣伦理”加固了君权统治得到统治者的重用。
儒家学派作为我国的三大宗教之一,这跟成为封建统治社会的正统思想有着脱不开的关系,如果将儒家学派比做一个公司,一个公司的发展少不了的就是口碑,团结和认证。儒家思想自汉武帝时期后成为了正统思想,创始人孔子带着弟子周游各国获得了民众发展基础,弟子与其儒家后生一直努力发展学派,得此三大助力儒家思想才能发扬光大。
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!
1. 儒家,如何正确看待儒家思想?
道教和儒教是在中国曾经充分兴起的学派,从古代到现在都有着悠久的历史。儒家崇尚仁爱,正义和道德,在人类的发展中发挥着重要作用,不断丰富一个人,使这个人不断学习,同时在这个时期不断提高自己和完善自己。儒家思想追求荣耀和财富,讲求出世。道教完全不同。道教提倡:“道法自然,无为而治”,一切都有自己的规律,我们必须遵守其规律,不慌不急。因此,道教要求“入世”。
在古代,很多人赞扬陶渊明,谢灵运等诗人,将这些人推崇为偶像。他们选择隐居在山区悠谷和森林中,来避开世界的尘缘烦扰。隐士是一个源自道教的哲学术语,意思是人们富裕而正直,不想忙于自己的事业,在山区和河流中自娱自乐。历代终南山都有很多隐士隐居,总计超过5000人,道教人士慕名而来,其中最有名的几位,莫过于老子,尹喜,姜子牙,张良,孙思邈,王重阳等等。古往今来,这样的人举不胜数。
有的认为这样的人是自私的,只想到他自己,不管家人的感情如何,但他认为自己值得争辩,并有勇气远离城市,过着平静的生活。坚持不懈地研究一项东西,拥用一颗与世无争的心态去对待生活中的诱惑,并持之以恒,保持初心。远离世界的骚乱。外部环境总有很多干扰,长期隐居又容易形成自闭症。所以哲学上说一切都是矛盾的产物。
那么问题来了,一个人的成功,是需要借助外界因素容易些,还是独立研究容易成功些???这让我不禁联想到当今的教育现状。多数小孩娇生惯养,从小过多依赖父母,没有独立自主生活能力,反而太以自我中心。 最近,河南醉驾玛莎拉蒂一案,河南商丘永城市23岁女子谭某明成为舆论关注的焦点,这是中国家庭教育的严重缺失。
2. 为什么当代中国人大喷特喷儒家文化?
毛主席说,古为今用,西为中用,取其精华,去其糟粕。毛主席读书破万卷,贯穿古今中西,毛泽东思想是马列主义中国化,深受中华传统文化精华的滋润,在毛著当中很多引经据典名句,並推陈出新付以新意。儒家文化,是传统文化的一部分,应该以同样态度来对待。但首先应该认识到儒家文化是为封建社会服务的,目的只有一个,维护封建社会的稳定!这是大前提。为了维稳,当然要说些缓和阶级矛盾的话,也说些老百姓爱听的话。我们是历史唯物主义者,应该尊重历史,我们的社会来自于封建社会,吸取古代文明的精华,去除糟粕,並虚心吸取世界一切人类文明的精华,为我所用,这样的民族才是有前途的!我们反对那种把糟柏当传统,把全盘西化当精华的错误立场。警惕复古和西化的错误倾向。
3. 儒学的三个价值?
儒家的核心价值是仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌
仁:爱人。孔子思想体系的理论核心。
义:原指"宜",即行为适合于"礼"。孔子以"义"作为评判人们的思想、行为的道德原则
礼:孔子及儒家的政治与伦理范畴。
智:同"知",孔子的认识论和伦理学的基本范畴。
信:指待人处事的诚实不欺,言行一致的态度。
恕:己所不欲,勿施于人,包含有宽恕、容人之意。
忠:己欲立而立人,己欲达而达人。孔子认为忠乃表现于与人交往中的忠诚老实。
孝:孔子认为孝悌是仁的基础,孝不仅限于对父母的赡养,而应着重对父母和长辈的尊重,认为如缺乏孝敬之心,赡养父母也就视同于饲养犬,乃大逆不孝。
悌:指对兄长的敬爱之情。
综上所述,儒家思想的价值:1.是建造大同社会人民需具备的道德基础
2.对后世人们树立思想观,价值观,社会观及对人格价值的认知都有重大意义
3.古代帝王实行专制,若是任用具备儒家思想的人对他的统治有很大帮助,如果全民都崇奉儒家,就能巩固统治。所以大多王朝都推崇儒家。
4. 儒家的几是指什么?
四书(sì shū),指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四种儒家经典。
五经指的是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》五部作品。
六艺指六种技能:礼、乐、射、御、书、数。
七技:也称为骑士教育。分别为马术、游泳、投矛术、剑术、狩猎、吟诗、弈棋。骑士七技为中世纪欧洲封建社会流行的骑士教育的内容。教育目的是培养封建骑士。
《人生八雅》为诗人赵同堂(网名四世同堂、诗画同堂)写的琴,棋、书、画、诗、酒、花、茶八首七律。
5. 还有哪些比较有名的儒家代表人物?
中国儒家,除了孔子和孟子而外,还有好几位著名的儒家代表性的人物。他们分别是曾子、子思、荀子、董仲舒、朱子、王阳明。至于曾国藩、南怀瑾这些知名人士,只能称为儒学大师,不能与孔孟相提并论。
曾子,春秋末期的思想家,孔子晚年的弟子,以传承孔子的思想为己任。他是孔子之后的掌门人,儒家学派的重要代表人物,被奉为“宗圣”。他亲自参与编写《论语》,著述《大学》、《孝经》、《曾子十篇》等儒家经典著作。《大学》讲的是修身、齐家、治国、平天下,是中国古代最有系统的政治哲学。“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。格物、致知、诚意、正心等“三纲八目”,凝集着孔子与曾子的共同智慧。
子思,孔子的孙子,曾子的弟子,春秋时期著名的思想家。上承曾子,下启孟子,被称为思孟学派,在儒家学派中有着重要的地位。子思对儒家思想的主要贡献是他所著述的《中庸》,所论述的人性、社会、政治、哲学,提出了具有普遍意义的中庸之道。用中正、中和的方式做人做事,不走极端。子思的一生清贫乐道,致力于传承和发扬孔子的思想,被追封为“述圣公”。
荀子,著名的思想家、文学家、政治家,对儒家思想有着重大的发展和创新。主张人性有恶,否认天赋的道德观念,强调后天环境和教育对人的影响。他的“制天命而用之”,把儒家思想发展到一个顶峰的阶段。身为儒家的传承人物,却培养出两位著名的法家代表性人物,在中国历史上受到许多学者猛烈抨击。
董仲舒,把儒学的思想与当时的社会相结合,并博采众长,吸收其他学派的理论,创建一个以儒学为核心的新的思想体系。根据阴阳五行提出“天人感应”,“君权神授”,“大一统”,实行“罢黜百家,独尊儒术”。使儒学成为中国封建社会正统思想,影响长达两千多年,对儒学的传承与发展,居功至伟。
朱熹,封建社会众多的儒学大师只有他一人世尊称为“朱子”。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人,儒学集大成者。他是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙,他的“灭人欲,存天理”,受到后世的争论。朱子的著述很多,最有代表性的是《四书章句集注》,成为钦定的教科书和科举考试的标准。
王阳明,思想家、教育家、哲学家、军事家,儒家心学集大成者。他的致良知,知行合一,是中国古代哲学中的认识论和实践论,也是王阳明心学文化的核心。“知”主要是指人的道德思想意识,“行”是人的实际行动中体现出自身的道德品质,把“知”与“行”结合在一起,这才是一个人的止于至善。在道德教育上,王阳明极力反对知行脱节的“知而不行”,把一切道德归之于个人的自觉行动,这才是最有积极的意义。
两千多年的风霜雨雪,儒家以其顽强的生命力,屹立千年不倒。一代又一代儒学大师的传承和发展,让中华文明代代薪火相传,生生不息。当历史的时空穿越到当今时代的快车道,儒家与时俱进,同样闪耀着灿烂的光芒。6. 为什么不以儒家文化为主体?
如果中华文化不以儒家为中心,而以其他(如法家)为中心会怎么样呢?
我认为,从当时历史条件出发,只能选择儒家,人们饱受诸侯争霸战乱之苦,都渴望国家安定,社会稳定,人们能够安居乐业。如果选择法家,必然战乱不止,社会无安宁之日,百姓饥寒交迫。只有同时选择儒家和法家,实行以德治国和以法治国相结合,使社会既稳定又发展,国家既巩固又积极进取,社会公民既自由又要受到国家法律的约束。那么中国将成为世界的政治、经济、文化、科学技术中心,就不会有美国的霸权主义出现。
7. 儒家思想与封建思想的联系与区别?
儒家的影响
儒家思想其实涉及方方面面,“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”五字就是儒家的思想体系。儒家的传播打破了当时的垄断教育现象,使得到教育不再是贵族专属,普通民众也能拥有收到教育的机会,这也为后来的传播奠定了良好的民众基础。儒家思想中的“大一统”“君臣伦理”加固了君权统治得到统治者的重用。
儒家学派作为我国的三大宗教之一,这跟成为封建统治社会的正统思想有着脱不开的关系,如果将儒家学派比做一个公司,一个公司的发展少不了的就是口碑,团结和认证。儒家思想自汉武帝时期后成为了正统思想,创始人孔子带着弟子周游各国获得了民众发展基础,弟子与其儒家后生一直努力发展学派,得此三大助力儒家思想才能发扬光大。
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!